¿Constituye internet una comunidad educativa global? /

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Se analiza la idea de comunidad desde la visión de J. Dewey y de H. Arend, sus valores y condiciones como unidad de cooperación y de responsabilidad, y, a la vez, como un lugar necesario de afiliación. Las dos visiones clásicas se cuestionan a la vez que se informa que en la actualidad aparecen otro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Burbules, Nicholas C.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
INTERNET
RELACIONES SOCIALES
COMUNIDADES VIRTUALES
RELACION EDUCACION TRABAJO
PRACTICA PEDAGOGICA
DEWEY, JOHN
ARENDT, HANNAH
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Se analiza la idea de comunidad desde la visión de J. Dewey y de H. Arend, sus valores y condiciones como unidad de cooperación y de responsabilidad, y, a la vez, como un lugar necesario de afiliación. Las dos visiones clásicas se cuestionan a la vez que se informa que en la actualidad aparecen otros modelos. El autor analiza, bajo tres tipos de condiciones, lo que puede definir o identificar una comunidad: condiciones mediadoras, condiciones políticas y condiciones de espacio y lugar. Dentro de las últimas aparecen las meta-comunidades online a las que tanto contribuye en su formación la internet como instrumento o recurso. 
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