El derecho a la educación en el mundo : constatación de avances y de una denuncia obligada /
El Informe mundial sobre la educación 2000, el quinto de una serie que elabora la UNESCO con el fin de dar a conocer el estado de la educación en el mundo, presenta en esta ocasión cuál ha sido el recorrido del derecho a la educación desde su promulgación en la Declaración Universal de Derechos Huma...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 300 | |a pp. 377-388 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El Informe mundial sobre la educación 2000, el quinto de una serie que elabora la UNESCO con el fin de dar a conocer el estado de la educación en el mundo, presenta en esta ocasión cuál ha sido el recorrido del derecho a la educación desde su promulgación en la Declaración Universal de Derechos Humanos. El análisis se ha realizado en dos planos: por un lado, la evolución de su concepción a través de los distintos tratados internacionales que, con posterioridad a la declaración, han abordado la cuestión educativa; y por otro, los avances en el cumplimiento de lo estipulado en dichos documentos. La principal conclusión que se extrae del informe es que, al tiempo que se ha ampliado su contenido y se ha avanzado de forma importante en su aplicación, su plena realización requerirá todavía de un gran esfuerzo y un fuerte compromiso por parte de la comunidad internacional. Se trata, sin duda, de una tarea impostergable y todo un desafío para este siglo que ahora comienza. | ||
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| 773 | 0 | |0 38132 |9 38860 |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974 |o 34744 |t Revista de educación |w (AR-BaFLA)old000135 |x 0034-8082 | |
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