Educación, cultura y derechos indígenas : el caso de la reforma educativa boliviana /

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Bolivia constituye un caso interesante para analizar los procesos nacientes del ejercicio de los derechos lingüísticos, culturales y de impulso para el establecimiento de las autonomías de los diferentes pueblos indígenas que habitan en el continente. En este artículo se presenta la reforma educativ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Comboni Salinas, Sonia
Otros Autores: Juárez Núñez, José Manuel
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
REFORMA EDUCATIVA
IDENTIDAD CULTURAL
EDUCACION INTERCULTURAL
CURRICULUM
PLURALISMO CULTURAL
SISTEMA EDUCATIVO
LINGUISTICA
PUEBLOS ORIGINARIOS
BOLIVIA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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300 |a pp. 125-152 
504 |a incl. ref. 
520 |a Bolivia constituye un caso interesante para analizar los procesos nacientes del ejercicio de los derechos lingüísticos, culturales y de impulso para el establecimiento de las autonomías de los diferentes pueblos indígenas que habitan en el continente. En este artículo se presenta la reforma educativa boliviana, poniendo de manifiesto sus bases psicopedagógicas a través del análisis de sus planeamientos organizativos y curriculares, mostrando cómo éstos impulsan los derechos lingüísticos y culturales de los diferentes pueblos, construyendo de esta manera una educación más equitativa y de mayor calidad. 
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