La reforma educacional chilena /

En este artículo se analiza la reforma educativa puesta en práctica a mediados de los años noventa para evitar un proceso de cambios profundos en la educación preescolar, básica y media en Chile, y los principales cambios operados, asi como algunos de los logros y dificultades actuales. Toma en cuen...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arellano Marín, José Pablo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a pp. 83-94 
504 |a incl. ref. 
520 |a En este artículo se analiza la reforma educativa puesta en práctica a mediados de los años noventa para evitar un proceso de cambios profundos en la educación preescolar, básica y media en Chile, y los principales cambios operados, asi como algunos de los logros y dificultades actuales. Toma en cuenta los cambios institucionales en la organización del sistema educativo: en los ochenta, la consolidación de los sistemas de subvenciones y el transpaso de los establecimientos educacionales a los municipios; en los noventa, el cambio en las condiciones laborales de los docentes. El artíulo se centra en los programas de mejoramiento e innovaión pedagógica, el desarrollo profesional de los docentes y los incentivos ofrecidos para ello y la reforma curricular y la jornada escolar completa. 
650 0 4 |a TRABAJO DOCENTE  |9 1149 
650 0 4 |a CONDICIONES DE TRABAJO  |9 1382 
650 0 4 |a POLITICA EDUCATIVA  |9 269 
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650 0 |a DISEÑO DEL CURRICULUM  |9 503 
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942 |c ART 
773 0 |0 38158  |9 38701  |a CEPAL  |d Santiago de Chile : CEPAL, 1976  |o 34552  |t Revista de la CEPAL  |x 0251-0257