El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica /
El enfoque que propone la autora sugiere nuevos parámetros y estrategias para orientar las observaciones y en ese sentido se pondera la organización psicológica del individuo más que sus peculiaridades o rasgos diferenciales. El eje directriz se centra en las posibilidades de cambio que el individuo...
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Autor principal: | |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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245 | 1 | 0 | |a El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica / |c Nora Emilce Elichiry |h TX |
300 | |a pp. 5-7 | ||
504 | |a incl. ref. | ||
520 | |a El enfoque que propone la autora sugiere nuevos parámetros y estrategias para orientar las observaciones y en ese sentido se pondera la organización psicológica del individuo más que sus peculiaridades o rasgos diferenciales. El eje directriz se centra en las posibilidades de cambio que el individuo evidencia. | ||
650 | 0 | 4 | |a DESARROLLO COGNITIVO |9 480 |
650 | 0 | 4 | |a INVESTIGACION PSICOLOGICA |9 513 |
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773 | 0 | |0 38124 |9 38583 |a FLACSO. Programa Argentina |d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989 |o 34380 |t Propuesta educativa |w (AR-BaFLA)old000127 |x 0327-4829 | |
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