Respuestas a las perturbaciones en el aprendizaje desde una perspectiva institucional : avances de investigación /

El artículo estudia ciertos fenómenos que se producen en la dinámica institucional ante la emergencia de alumnos que no aprenden o tienen un rendimiento inferior a la media. Además considera el caso particular del Equipo de Orientación Escolar, las fracturas propias del rol y las estrategias de inte...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Ana María
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
APRENDIZAJE
DOCENTES
ALUMNOS
ESCUELAS
RENDIMIENTO ESCOLAR
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a El artículo estudia ciertos fenómenos que se producen en la dinámica institucional ante la emergencia de alumnos que no aprenden o tienen un rendimiento inferior a la media. Además considera el caso particular del Equipo de Orientación Escolar, las fracturas propias del rol y las estrategias de intervención que utilizan. 
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