El análisis de los conocimiento previos : resultados de investigación sobre cambio conceptual de nociones de políticas /
El artículo propone desarrollar una caracterización provisoria de la naturaleza y características de los conocimientos previos de los alumnos en el dominio del conocimiento social y en particular el político. El análisis intenta contribuir a la elaboración de un enfoque del cambio conceptual y a la...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a El análisis de los conocimiento previos : |b resultados de investigación sobre cambio conceptual de nociones de políticas / |c José Antonio Castorina, Alicia M. Lenzi, Beatriz Aisenberg |h TX |
| 300 | |a pp. 21-30 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El artículo propone desarrollar una caracterización provisoria de la naturaleza y características de los conocimientos previos de los alumnos en el dominio del conocimiento social y en particular el político. El análisis intenta contribuir a la elaboración de un enfoque del cambio conceptual y a la comprensión del impacto de la enseñanza sobre los conocimientos de los alumnos. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a CAMBIO CONCEPTUAL |9 871 |
| 650 | 0 | 4 | |a APRENDIZAJE |9 822 |
| 650 | 0 | 4 | |a CONOCIMIENTO PREVIO |9 2390 |
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| 773 | 0 | |0 38114 |9 38419 |a Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras |d Buenos Aires : Miño y Dávila, 1993 |o 34064 |t Iice |w (AR-BaFLA)old000117 |x 0327-7763 | |
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