La construcción social de la profesionalidad docente /
La intención de la autora en el presente trabajo es reconocer y, en lo posible, recuperar sus voces a los docentes desde lo que percibimos como un implícito deseo faústico, se busca "transformar" a través de acciones específicas de capacitación de las que puedan renacer "reconvertidos...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Zoppi, Ana María |9 13384 | |
| 245 | 1 | 0 | |a La construcción social de la profesionalidad docente / |c Ana María Zoppi |h TX |
| 300 | |a pp. 84-92 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a La intención de la autora en el presente trabajo es reconocer y, en lo posible, recuperar sus voces a los docentes desde lo que percibimos como un implícito deseo faústico, se busca "transformar" a través de acciones específicas de capacitación de las que puedan renacer "reconvertidos". | ||
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| 650 | 0 | 4 | |a FORMACION DOCENTE |9 260 |
| 650 | 0 | 4 | |a ROL DEL DOCENTE |9 1152 |
| 650 | 0 | 4 | |a PEDAGOGIA |9 262 |
| 650 | 0 | 4 | |a PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL |9 1029 |
| 650 | 0 | 4 | |a DOCENTES |9 264 |
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| 773 | 0 | |0 38124 |9 38493 |a FLACSO. Programa Argentina |d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989 |o 34160 |t Propuesta educativa |w (AR-BaFLA)old000127 |x 0327-4829 | |
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