Introducción al dossier : políticas didácticas. Una aproximación a las relaciones entre Estado, sujeto y enseñanza /
El presente trabajo intenta formular tres tesis constitutivas del campo de la didáctica desde una perspectiva específica: las formulaciones de Michel Foucault acerca del gobierno, del sujeto y de la normalización en la civilización moderna.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
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| Sumario: | El presente trabajo intenta formular tres tesis constitutivas del campo de la didáctica desde una perspectiva específica: las formulaciones de Michel Foucault acerca del gobierno, del sujeto y de la normalización en la civilización moderna. |
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| Descripción Física: | pp. 4-8 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 0327-4829 |