¿Comparando futuros o comparando pasados? /
El presente artículo sugiere que no hay una única "educación comparada", sino que existen múltiples "educaciones comparadas". ¿Cómo pueden distinguirse estas variedades? o, más importante aún, ¿cuáles serían las características de una educación comparada "interesante" c...
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| Lenguaje: | Español |
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| 300 | |a pp. 32-38 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El presente artículo sugiere que no hay una única "educación comparada", sino que existen múltiples "educaciones comparadas". ¿Cómo pueden distinguirse estas variedades? o, más importante aún, ¿cuáles serían las características de una educación comparada "interesante" creada en la universidad? ¿Y bajo que criterios podría ser interesante? | ||
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