Pasado, presente y futuro del magisterio argentino /
Los resulatados de un trabajo de investigación sobre los profesorados que forman maestros indican que en los estudiantes del presente, que serán los maestros del futuro, habita el maestro del pasado. Es decir, que en los sujetos involucrados en la formación, estudiantes y sus formadores, persiste un...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |a Alliaud, Andrea |9 9162 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Pasado, presente y futuro del magisterio argentino / |c Andrea Alliaud |h TX |
| 300 | |a pp. 2-9 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Los resulatados de un trabajo de investigación sobre los profesorados que forman maestros indican que en los estudiantes del presente, que serán los maestros del futuro, habita el maestro del pasado. Es decir, que en los sujetos involucrados en la formación, estudiantes y sus formadores, persiste una imagen de maestro cuyas características se asocian con el origen de la profesión. La fijación en el pasado afecta el proceso formativo del presente y el ejercicio profesional futuro. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a REPRESENTACIONES SOCIALES |
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| 852 | |c CENTRAL:REVISTA IICE 7 | ||
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| 773 | 0 | |0 38114 |9 38415 |a Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras |d Buenos Aires : Miño y Dávila, 1993 |o 34060 |t Iice |w (AR-BaFLA)old000117 |x 0327-7763 | |
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