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| LEADER |
01244nmb a2200241 a 4500 |
| 001 |
old001097 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
250714t1999||||ES |0||0||spa d |
| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Fernández Enguita, Mariano
|9 15324
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| 245 |
1 |
0 |
|a La organización escolar :
|b agregado, estructura y sistema /
|c Mariano Fernández Enguita
|h DIG
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| 300 |
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|a pp. 255-269
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a La eficacia de los centros de enseñanza depende cada vez más de la eficacia del todo como organización. Para el análisis del tema el autor se vale de la Teoría de Sistemas, que aplica retomando una idea de la teoría de la comunicación: la diferencia entre agregado(la suma de los individuos), estructura (las relaciones entre ellos), y sistema (las relaciones entre las relaciones), que hasta cierto punto pueden hacerse corresponder con las conceptciones mecánica, cibernética y orgánica de los sistemas dinámicos
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| 650 |
0 |
4 |
|a GESTION EDUCATIVA
|9 1104
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| 650 |
0 |
4 |
|a TEORIA DE SISTEMAS
|9 2939
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TEORIA DE LA COMUNICACION
|9 10153
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EFICACIA
|9 5302
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| 690 |
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|a EDUCACION
|9 4727
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| 852 |
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|c CENTRAL:REVISTA DE EDUCACION 320
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| 942 |
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|c ART
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| 999 |
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|c 35883
|d 35883
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