La eficacia y validez de lo obvio : lecciones aprendidas desde la evaluación de procesos educativos bilingües /
Si bien hasta hace no mucho tiempo en América Latina la importancia de utilizar la lengua materna de los educandos hablantes de lenguas vernáculas como vehículo de educación era aceptada, a lo más, en base a consideraciones de índole teórica, ética y política, ahora se cuenta con resultados de inves...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Si bien hasta hace no mucho tiempo en América Latina la importancia de utilizar la lengua materna de los educandos hablantes de lenguas vernáculas como vehículo de educación era aceptada, a lo más, en base a consideraciones de índole teórica, ética y política, ahora se cuenta con resultados de investigación empírica que refuerzan estos principios, principalmente cuando se trata de niños pertenecientes a grupos sociales y étnicos subordinados y minorizados, como es el caso de un gran número de alumnos latinoamericanos de habla vernácula |
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| Descripción Física: | pp. 51-90 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 1022-6508 |