La eficacia y validez de lo obvio : lecciones aprendidas desde la evaluación de procesos educativos bilingües /

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Si bien hasta hace no mucho tiempo en América Latina la importancia de utilizar la lengua materna de los educandos hablantes de lenguas vernáculas como vehículo de educación era aceptada, a lo más, en base a consideraciones de índole teórica, ética y política, ahora se cuenta con resultados de inves...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Luis Enrique
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
INVESTIGACION EDUCATIVA
EDUCACION BILINGUE
ENSEÑANZA DE LA LENGUA
PUEBLOS ORIGINARIOS
LENGUAJE
AMERICA LATINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Si bien hasta hace no mucho tiempo en América Latina la importancia de utilizar la lengua materna de los educandos hablantes de lenguas vernáculas como vehículo de educación era aceptada, a lo más, en base a consideraciones de índole teórica, ética y política, ahora se cuenta con resultados de investigación empírica que refuerzan estos principios, principalmente cuando se trata de niños pertenecientes a grupos sociales y étnicos subordinados y minorizados, como es el caso de un gran número de alumnos latinoamericanos de habla vernácula 
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