La pregunta docente y la producción de un sujeto trascendental /
La pregunta del docente es una ayuda para la activación contínua y necesaria de los niños y, al mismo tiempo, es en su forma catequética un arma contra las rebeldías secretas : en los posible que el docente mantenga a los niños activos y atentos en la enseñanza. Justamente el hecho de que los niños...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 0 | |a La pregunta docente y la producción de un sujeto trascendental / |c Horst Rumpf |h TX |
| 300 | |a pp. 21-26 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a La pregunta del docente es una ayuda para la activación contínua y necesaria de los niños y, al mismo tiempo, es en su forma catequética un arma contra las rebeldías secretas : en los posible que el docente mantenga a los niños activos y atentos en la enseñanza. Justamente el hecho de que los niños queden abandonados a sí mismos, a sus pensamientos y a sus juegos de pensamiento, etc., sobre todo los varones que se ensimisman con la escuela, los lleva a acariciarse las partes pudendas y así son conducidos hacia el pecado quizás sin advertirlo. El que no hace nada es el que más tiende a estas costumbres. Cómo se puede mantener la atención y actividad de una escuela entera, cómo se puede ocupar a todos ya se les ha dicho en otro lugar a los docentes y ya que quieren ser maestros de escuela deben estudiar también este arte. Extraído del artículo de Rehm Sobre los pecados originales de la juventud, aparecido en 1826 en la Allgemeine Schultzeitung y citado por Petrat (1979, 251) | ||
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