La escuela desde afuera : culturas juveniles y abandono escolar /

Articulación de dos aspectos generalmente no vinculados de la etapa vital adolescente y/o posadolescente: la cultura juvenil instaurada en ámbitos de carencia, marginalidad o riesgo social y las instituciones educativas que acompañan este período. Se puntualizan los procesos de deserción escolar en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elbaum, Jorge
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
ADOLESCENCIA
ESCUELAS
CULTURA JUVENIL
MARGINALIDAD
DESERCION ESCOLAR
ENSEÑANZA SECUNDARIA
BARRIOS
RELACION EDUCACION SOCIEDAD
REDES SOCIALES
EXCLUSION SOCIAL
DESOCUPACION
SUBEMPLEO
ARGENTINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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300 |a pp. 15-19 
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520 |a Articulación de dos aspectos generalmente no vinculados de la etapa vital adolescente y/o posadolescente: la cultura juvenil instaurada en ámbitos de carencia, marginalidad o riesgo social y las instituciones educativas que acompañan este período. Se puntualizan los procesos de deserción escolar en la educación media, las motivaciones verbalizadas por los propios jóvenes, las estructuras cognitivas que las justifican y las comunidades emocionales barriales que sirven como red de contención inserción luego del abandono 
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