Introducción : ¿Cómo reconfigura la Inteligencia Artificial Generativa la agenda educativa? Un nuevo incentivo para poner a la educación a la altura de nuestras circunstancias históricas [Separata] /
Guardado en:
| Autor principal: | Tobeña, Verónica (Autor) |
|---|---|
| Autor Corporativo: | FLACSO. Programa Argentina |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Ejemplares similares
-
Inteligencia artificial y administración de justicia : desafíos derivados del contexto latinoamericano [Separata] /
por: Segura, Romina Estefanía -
Ciberculturas 2.0 : en la era de las máquinas inteligentes /
por: Piscitelli, Alejandro
Publicado: (2002) -
La inteligencia artificial generativa y el aprendizaje creativo : inquietudes, oportunidades y decisiones [Separata] /
por: Resnick, Mitchel, et al. -
Innovaciones disruptivas que impulsan la transformación educativa : la alfabetización, la calculadora de bolsillo, Google Translate y ChatGPT [Separata] /
por: Urlaub, Per, et al. -
La escuela y los nuevos medios digitales : notas para pensar las relaciones con el saber en la era digital /
por: Dussel, Inés