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| LEADER |
01265nam a22003377a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20251125151258.0 |
| 008 |
250725t2025 ag ||||fs2||| 00| 0 spa d |
| 037 |
|
|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
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|a AR-BaFLA
|c AR-BaFLA
|b spa
|e rda
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 100 |
1 |
|
|a Tobeña, Verónica
|9 6275
|e aut.
|
| 110 |
2 |
|
|9 110
|a FLACSO. Programa Argentina
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Introducción :
|b ¿Cómo reconfigura la Inteligencia Artificial Generativa la agenda educativa? Un nuevo incentivo para poner a la educación a la altura de nuestras circunstancias históricas [Separata] /
|c Verónica Tobeña
|h DIG
|
| 300 |
|
|
|a pp. 6-11
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a Texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a computadora
|b c
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a Recurso en línea
|b cr
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
|
4 |
|a INTELIGENCIA ARTIFICIAL
|9 6857
|
| 650 |
|
4 |
|a CULTURA DIGITAL
|9 1769
|
| 650 |
|
4 |
|a INTERNET
|9 122
|
| 650 |
|
4 |
|a NUEVAS TECNOLOGIAS
|9 120
|
| 650 |
|
4 |
|a ACCESO A LA INFORMACION
|9 1339
|
| 650 |
|
4 |
|a BRECHA DIGITAL
|9 36270
|
| 650 |
|
4 |
|a GESTION EDUCATIVA
|9 1104
|
| 650 |
|
4 |
|a AGENDA PUBLICA
|9 2362
|
| 690 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 773 |
0 |
|
|d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2025
|g Año 34, nro. 63
|t Propuesta educativa
|x 1995-7785
|
| 942 |
|
|
|c ART
|
| 999 |
|
|
|c 52307
|d 52307
|