|
|
|
|
| LEADER |
01513nam a2200445 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20250902195453.0 |
| 008 |
140917s2025 AR |||fsm||| 001 0 spa d |
| 037 |
|
|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaFLA
|c AR-BaFLA
|b spa
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a González, Rafael
|9 31291
|e aut.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La configuración subjetiva de la participación estudiantil en formación docente en proyectos de extensión :
|b un estudio de caso /
|c Lic. Rafael Gonzalez
|h DIG
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2025
|
| 300 |
|
|
|a 80 h.
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a Texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a Volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a Maestría de Psicología Cognitiva y Aprendizaje.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 648 |
|
4 |
|a 2013
|
| 650 |
|
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|9 499
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|9 1118
|
| 650 |
|
4 |
|a FORMACION DOCENTE
|9 260
|
| 650 |
|
4 |
|a EXTENSION UNIVERSITARIA
|9 10021
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|9 822
|
| 650 |
|
4 |
|a COMPRENSION
|9 1208
|
| 650 |
|
4 |
|a MOTIVACION
|9 311
|
| 650 |
|
4 |
|a SUBJETIVIDAD
|9 12
|
| 650 |
|
4 |
|a ENTREVISTAS
|9 44
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTUDIOS DE CASOS
|9 275
|
| 651 |
|
7 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|
| 690 |
|
4 |
|a PSICOLOGIA
|9 7423
|
| 700 |
1 |
|
|a Goulart, Daniel Magalhães
|9 39657
|e dir.
|
| 856 |
|
|
|u http://hdl.handle.net/10469/24280
|
| 942 |
|
|
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 52201
|d 52201
|