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|
|
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| LEADER |
01488nam a2200421 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20241219121437.0 |
| 008 |
070307t2024||||ag fsm 00100 spa d |
| 037 |
|
|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaFLA
|c AR-BaFLA
|b spa
|e rda
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Padin, María Guadalupe
|9 39262
|e aut.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La derivación de estudiantes sin discapacidad a la educación especial :
|b un estudio de la República Argentina en el nivel primario /
|c María Guadalupe Padin
|h DIG
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 110 h.
|
| 500 |
|
|
|a Maestría en Diseño y Gestión de Políticas y Programas Sociales.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 648 |
|
4 |
|a 2008-2022
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
|
4 |
|a PERSONAS CON DISCAPACIDAD
|9 3646
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|9 829
|
| 650 |
|
4 |
|a ESCUELAS
|9 116
|
| 650 |
|
4 |
|a INCLUSION SOCIAL
|9 291
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
|9 2018
|
| 650 |
|
4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|9 269
|
| 650 |
|
4 |
|a ANALISIS DE POLITICAS
|9 3232
|
| 650 |
|
4 |
|a IMPLEMENTACION DE POLITICAS
|9 3279
|
| 650 |
|
4 |
|a ANALISIS DOCUMENTAL
|9 6081
|
| 650 |
|
4 |
|a ANALISIS DE DATOS
|9 799
|
| 650 |
|
4 |
|a ENTREVISTAS
|9 44
|
| 651 |
|
7 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|
| 690 |
|
4 |
|a EDUCACION
|9 128
|
| 700 |
1 |
|
|a Santos, Julieta Elizabeth
|e dir.
|9 39263
|
| 856 |
|
|
|u http://hdl.handle.net/10469/21722
|
| 942 |
|
|
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 51829
|d 51829
|