Cambios en las transiciones educación-trabajo : egresados del secundario del Gran Buenos Aires [Separata] /
El objetivo de este texto es brindar evidencia de las transiciones de un segmento de la juventud en Argentina: los egresados 2011 de la educación secundaria. La idea vertebral es que durante los primeros años de egreso las transiciones van cambiando según las posibilidades concretas de combinar o ex...
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| 300 | |a pp. 139-161 | ||
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| 520 | |a El objetivo de este texto es brindar evidencia de las transiciones de un segmento de la juventud en Argentina: los egresados 2011 de la educación secundaria. La idea vertebral es que durante los primeros años de egreso las transiciones van cambiando según las posibilidades concretas de combinar o excluir educación y trabajo, configurando trayectorias de vida diversas. Este análisis expone ejercicios metodológicos cuantitativos sobre los recorridos realizados y destaca las movilidades entre la continuidad educativa posegreso y las combinaciones del grupo que estudia y trabaja. | ||
| 650 | 4 | |9 1246 |a RELACION EDUCACION TRABAJO | |
| 650 | 4 | |9 111 |a TRANSICION A LA VIDA PROFESIONAL | |
| 650 | 4 | |9 3385 |a SEGUIMIENTO DE EGRESADOS | |
| 650 | 4 | |9 266 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA | |
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| 773 | |d Montevideo : Universidad de la República, 2020 |t Revista de ciencias sociales |g v. 33, n. 47 |x 1688-4981 | ||
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