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| LEADER |
01666nam a2200457 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20220707142930.0 |
| 008 |
140919s2022 A |||fsm||| 001 0 spa d |
| 037 |
|
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|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
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|
|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
|b spa
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Cano Belén, Estefanía
|9 36639
|e aut.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educar en secundarias del AMBA en el contexto de COVID-19 :
|b de la brecha en el acceso a la brecha en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación /
|c Lic. Estefanía Cano Belén
|h TX
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 117 h.
|
| 336 |
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|
|2 rdacontent
|a Texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a Volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a Maestría de Diseño y Gestión de Programas Sociales.
|
| 502 |
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|
|a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
|
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
|
4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|9 269
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|9 266
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA PRIVADA
|9 2535
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
|9 5401
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
|9 441
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
|9 3463
|
| 650 |
|
4 |
|a BRECHA DIGITAL
|9 36270
|
| 650 |
|
4 |
|a INNOVACIONES PEDAGOGICAS
|9 2578
|
| 650 |
|
4 |
|a ESCUELAS
|9 116
|
| 650 |
|
4 |
|a PANDEMIA
|9 11878
|
| 650 |
|
4 |
|a ENCUESTAS
|9 516
|
| 650 |
|
4 |
|a ENTREVISTAS
|9 44
|
| 651 |
|
4 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|x MORON
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 128
|
| 700 |
1 |
|
|9 93
|a Otero, Analía Elizabeth
|e dir.
|
| 856 |
|
|
|u http://hdl.handle.net/10469/18475
|
| 942 |
|
|
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 49887
|d 49887
|