|
|
|
|
| LEADER |
01544nam#a2200409#a#4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20220506151002.0 |
| 008 |
070307t2021||||ag fs 00100 spa d |
| 037 |
|
|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
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|
|a FLACSO Argentina
|b spa
|c AR-BaFLA
|e rda
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Meischenguiser, Evelyn
|9 36348
|e aut.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La convivencia y el saber hacer escolar interpelados ante sujetos que resisten con sus cuerpos la inclusión en las modalidades colectivas establecidas :
|b instituciones de nivel primario con población de sectores medios y medio altos de la Ciudad de Buenos Aires /
|c Evelyn Meischenguiser
|h TX
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 121 h.
|
| 500 |
|
|
|a Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
|9 829
|
| 650 |
0 |
4 |
|a VIDA ESCOLAR
|9 1417
|
| 650 |
0 |
4 |
|a NORMAS
|9 4530
|
| 650 |
0 |
4 |
|a RESPETO
|9 3207
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DISCIPLINA ESCOLAR
|9 3186
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CUERPO
|9 642
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INCLUSION SOCIAL
|9 291
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DIRECTIVOS
|9 3125
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CLASES SOCIALES
|9 333
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIOS DE CASOS
|9 275
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ETNOGRAFIA
|9 688
|
| 651 |
|
7 |
|9 31582
|a ARGENTINA
|x BUENOS AIRES [CIUDAD]
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 700 |
1 |
|
|9 1105
|a Zelmanovich, Perla
|e dir.
|
| 856 |
|
|
|u http://hdl.handle.net/10469/18115
|
| 942 |
|
|
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 49561
|d 49561
|