Continuidades y cambios en la enseñanza de la lectura y la escritura en la formación inicial de profesores de educación inicial y de educación primaria : un estudio exploratorio en el contexto de la emergencia sanitaria de COVID-19 [Reseña-Separata] /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Notas: | Reseña de tesis. |
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| Descripción Física: | pp. 111-114 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 1995-7785 |