Campos Sarmiento, S. (2018). Representaciones sociales de la discapacidad, la discapacidad intelectual y la inclusión educativa en una muestra de docentes que trabajan en colegios oficiales con matrícula de estudiantes con discapacidad intelectual en la localidad de Suba, Bogotá. editor no identificado.
Cita Chicago Style (17a ed.)Campos Sarmiento, Stephany. Representaciones Sociales De La Discapacidad, La Discapacidad Intelectual Y La Inclusión Educativa En Una Muestra De Docentes Que Trabajan En Colegios Oficiales Con Matrícula De Estudiantes Con Discapacidad Intelectual En La Localidad De Suba, Bogotá. Buenos Aires: editor no identificado, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Campos Sarmiento, Stephany. Representaciones Sociales De La Discapacidad, La Discapacidad Intelectual Y La Inclusión Educativa En Una Muestra De Docentes Que Trabajan En Colegios Oficiales Con Matrícula De Estudiantes Con Discapacidad Intelectual En La Localidad De Suba, Bogotá. editor no identificado, 2018.