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| LEADER |
01582nam a2200421 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20211210153613.0 |
| 008 |
210218s2018 ||||fsm||| 001 0 spa d |
| 037 |
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|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
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|a AR-BaFLA
|c AR-BaFLA
|b spa
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Campos Sarmiento, Stephany
|9 35340
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Representaciones sociales de la discapacidad, la discapacidad intelectual y la inclusión educativa en una muestra de docentes que trabajan en colegios oficiales con matrícula de estudiantes con discapacidad intelectual en la localidad de Suba, Bogotá /
|c Stephany Campos Sarmiento
|h TX
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 121 h.
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a Texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje.
|
| 502 |
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|
|a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
|
4 |
|9 1114
|a TESIS
|
| 650 |
|
4 |
|9 14742
|a PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
|
| 650 |
|
4 |
|9 8039
|a REPRESENTACIONES SOCIALES
|
| 650 |
|
4 |
|9 291
|a INCLUSION SOCIAL
|
| 650 |
|
4 |
|9 739
|a ACCESO A LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|9 12372
|a MAESTROS
|
| 650 |
|
4 |
|9 116
|a ESCUELAS
|
| 650 |
|
4 |
|9 822
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|9 275
|a ESTUDIOS DE CASOS
|
| 650 |
|
4 |
|9 516
|a ENCUESTAS
|
| 650 |
|
4 |
|9 799
|a ANALISIS DE DATOS
|
| 651 |
|
4 |
|9 434
|a COLOMBIA
|x BOGOTA
|
| 690 |
|
|
|a PSICOLOGIA
|
| 700 |
1 |
|
|9 33211
|a Sosa, Fernanda Mariel
|e dir.
|
| 942 |
|
|
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 48690
|d 48690
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