La biblioteca escolar y el perfil del bibliotecario escolar [Separata] /
El concepto de biblioteca escolar requiere una nueva mirada y profesionalización en competencias por parte de los bibliotecarios escolares sobre el uso e impacto de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para poder impulsar programaciones transversales. En este trabajo...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 3 | |a La biblioteca escolar y el perfil del bibliotecario escolar [Separata] / |c Noemí Conforti ; Claudia Marisol Palacios ; María Segunda Varela |h DIG |
| 300 | |a pp. 1-4 | ||
| 336 | |2 rdacontent |a Texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computadora |b c | ||
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| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El concepto de biblioteca escolar requiere una nueva mirada y profesionalización en competencias por parte de los bibliotecarios escolares sobre el uso e impacto de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para poder impulsar programaciones transversales. En este trabajo se invita a la reflexión para generar un debate acerca de las bibliotecas escolares y el rol de los profesionales en el transitar hacia una nueva normalidad pospandemia. | ||
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| 773 | |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2020 |t Palabra clave |g v. 10, no. 1 |x 1853-9912 | ||
| 942 | |c ART | ||