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|c FLACSO Argentina
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|9 2019
|a Skliar, Carlos Bernardo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acerca de la alteridad, la normalidad, la anormalidad, la diferencia, la diversidad, la discapacidad y la pronunciación de lo educativo :
|b gestos mínimos para una pedagogía de las diferencias [Separata] /
|c Carlos Skliar
|h DIG
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| 300 |
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|a pp. 180-200
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a Texto
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|
| 337 |
|
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|2 rdamedia
|a computadora
|b c
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a Recurso el línea
|b cr
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 650 |
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4 |
|9 1663
|a ALTERIDAD
|
| 650 |
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4 |
|9 2018
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
|
4 |
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|a DISCAPACIDAD
|
| 650 |
|
4 |
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|a PEDAGOGIA CRITICA
|
| 650 |
|
4 |
|9 17
|a SISTEMA EDUCATIVO
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|
| 773 |
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|d Paraná : Universidad Nacional de Entre Ríos, 2012
|t Debates y perspectivas en torno a la discapacidad en América Latina
|z 9789506983031
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| 942 |
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|
|c ART
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