Performance, escritura y oralidad en la socialización profesional de los abogados argentinos [Separata] /
En este artículo me centro en la vinculación entre oralidad y escritura efectuada en las situaciones de performance que se generan en el ámbito de las clases de Derecho, particularmente la clase de Práctica Profesional en la última fase del proceso de formación de los abogados en la Universidad de B...
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| Lenguaje: | Español |
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| 520 | |a En este artículo me centro en la vinculación entre oralidad y escritura efectuada en las situaciones de performance que se generan en el ámbito de las clases de Derecho, particularmente la clase de Práctica Profesional en la última fase del proceso de formación de los abogados en la Universidad de Buenos Aires. La noción de performance con la que desarrollo la investigación cuyos alcances presento en este artículo es la formulada por Richard Bauman y que pone el acento en la dimensión estética de los procesos comunicativos. Focalizo así en una de las dinámicas que tienen lugar en las performances aúlicas mencionadas: los procesos de contextualización por medio de los cuales se enseña a contextualizar, es decir, los recursos pedagógicos por medio de los cuales se enseña a extraer fragmentos de discursos de entornos anteriores de producción y a situarlos en nuevos contextos discursivos. | ||
| 650 | 4 | |9 1801 |a ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL | |
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| 773 | |d Florianópolis : Universidad Federal de Santa Catarina, 2010 |t Ilha |g v. 11, no. 1 |x 1517-395X | ||
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