Movimentos do negativo no ensino médio : como abandonar a pedagogia "ingalls"? [Separata] /
Neste artigo ciamos um nome àquilo que impede o funcionamento pleno de uma aula: a presença do negativo. Nossa hipótese é que a preocupação atual por motivar e interessar a alunos supostamente apáticos e indiferentes está assentada na idéia de que o negativo pode ser eliminado com base em algum sabe...
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| 520 | |a Neste artigo ciamos um nome àquilo que impede o funcionamento pleno de uma aula: a presença do negativo. Nossa hipótese é que a preocupação atual por motivar e interessar a alunos supostamente apáticos e indiferentes está assentada na idéia de que o negativo pode ser eliminado com base em algum saber. Deste modo, transforma-se um problema político em um problema de conhecimento. Afirmamos, ao contrário, que se trata de dialogar com o conflito. | ||
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| 773 | |d São Paulo : Universidade de São Paulo, 1999 |t Estilos da clínica |x 1981-1624 |g v. 4, no. 7 | ||
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