La escuela secundaria ante las transiciones heterogéneas hacia la adultez : estudiar en CENS /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salti, Patricia Alejandra (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : editor no identificado, 2019
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/16302
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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500 |a Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación. 
502 |a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales). -- FLACSO. Programa Argentina. 
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