A política de fundos no Brasil para o financiamento da educação e os desafios da equidade e qualidade [Separata] /
O artigo procura apresentar uma visão geral, para um leitor de fora do país, um panorama do financiamento da educação no Brasil, com principal enfoque nas políticas recentes de criação de fundos constitucionais (Fundef e Fundeb). Os dados indicam um avanço importante na equalização dos gastos por al...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01879nab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaFLA | ||
| 005 | 20200519171023.0 | ||
| 008 | 200205t2019 ag n|nss|||| 00| 0 por d | ||
| 999 | |c 46944 |d 46944 | ||
| 037 | |n Depósito reglamentario | ||
| 040 | |a FLACSO Argentina |c FLACSO Argentina | ||
| 041 | 0 | |a por | |
| 043 | |c BR | ||
| 100 | 1 | |9 33613 |a Pinto, José Marcelino de Rezende | |
| 245 | 1 | 2 | |a A política de fundos no Brasil para o financiamento da educação e os desafios da equidade e qualidade [Separata] / |c José Marcelino de Rezende Pinto |h DIG |
| 300 | |a pp. 24-40 | ||
| 336 | |2 rdacontent |a Texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computadora |b c | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a Recurso el línea |b cr | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a O artigo procura apresentar uma visão geral, para um leitor de fora do país, um panorama do financiamento da educação no Brasil, com principal enfoque nas políticas recentes de criação de fundos constitucionais (Fundef e Fundeb). Os dados indicam um avanço importante na equalização dos gastos por aluno na educação básica no interior das entidades da federação e entre essas, mas que ainda estão distantes de garantir um padrão aceitável de qualidade de ensino para todos os brasileiros. Os projetos em discussão sobre um Fundeb permanente abrem perspectivas positivas, ao dar amparo constitucional ao conceito de Custo Aluno Qualidade (CAQ) e ao ampliar a contribuição do governo federal. | ||
| 650 | 4 | |9 269 |a POLITICA EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | |9 1103 |a FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |9 669 |a EQUIDAD SOCIAL | |
| 650 | 4 | |9 739 |a ACCESO A LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |9 274 |a CALIDAD DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |9 6930 |a INDICADORES EDUCATIVOS | |
| 651 | 4 | |9 45 |a BRASIL | |
| 690 | |a EDUCACION | ||
| 773 | 0 | |d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2019 |g Año 28, nro. 52 |t Propuesta educativa |x 1995-7785 | |
| 942 | |c ART | ||