Rugby, educación solidaria y riqueza en las elites de Buenos Aires : la construcción de una clase moral [Separata] /
Jóvenes de sectores medios-altos y altos de Buenos Aires practican rugby y realizan prácticas educativas solidarias, en un contexto de crecimiento de las desigualdades y heterogeneización de las elites. La actual profesionalización del rugby altera el patrón del deporte amateur introduciendo el dine...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01990nab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaFLA | ||
| 008 | 200212t2018 |||nss|||| 00| 0 spa d | ||
| 999 | |c 46525 |d 46525 | ||
| 037 | |n Depósito reglamentario | ||
| 040 | |a FLACSO Argentina |c FLACSO Argentina | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 100 | |a Fuentes, Sebastián Gerardo |9 5967 | ||
| 110 | 2 | |9 110 |a FLACSO. Programa Argentina | |
| 245 | 1 | 0 | |a Rugby, educación solidaria y riqueza en las elites de Buenos Aires : |b la construcción de una clase moral [Separata] / |c Sebastián Fuentes |h DIG |
| 300 | |a pp. 53-73 | ||
| 336 | |2 rdacontent |a Texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computadora |b c | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a Recurso el línea |b cr | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Jóvenes de sectores medios-altos y altos de Buenos Aires practican rugby y realizan prácticas educativas solidarias, en un contexto de crecimiento de las desigualdades y heterogeneización de las elites. La actual profesionalización del rugby altera el patrón del deporte amateur introduciendo el dinero en la vida deportiva de los jóvenes y exponiéndolos a sectores sociales subordinados. La extensión y resignificación de la educación solidaria católica hace legítimas antiguas prácticas de caridad, subordinando la desigualdad socioeconómica en la apelación al esfuerzo y el mérito de los pobres. Los sectores de elite construyen la clase social como clase moral, estableciendo relaciones con alteridades “de clase” que les permiten subordinar el valor del dinero/capital económico como principal desigualador social y distinguirse moralmente. | ||
| 650 | 4 | |9 369 |a ELITE | |
| 650 | 4 | |9 33226 |a RUGBY | |
| 650 | 4 | |9 2016 |a RELACIONES SOCIALES | |
| 650 | 4 | |9 1663 |a ALTERIDAD | |
| 650 | 4 | |9 611 |a MORAL | |
| 650 | 4 | |9 950 |a SOLIDARIDAD | |
| 650 | 4 | |9 205 |a CATOLICISMO | |
| 651 | 7 | |9 31582 |a ARGENTINA | |
| 690 | |a JUVENTUD | ||
| 773 | 1 | |d Lisboa : Centro em Rede de Investigação em Antropologia, 2018 |g Vol. 22, nro. 1 |t Etnográfica |x 2182-2891 | |
| 942 | |c ART | ||