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| LEADER |
02633nam a2200457 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20200818191813.0 |
| 008 |
190325t2018 |||||r|||| 001 0 spa d |
| 999 |
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|c 45247
|d 45247
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| 020 |
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|a 9788417133443
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| 037 |
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|n Depósito reglamentario
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| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
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|a spa
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| 110 |
2 |
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|9 110
|a FLACSO. Programa Argentina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñar y aprender en contextos interculturales :
|b saberes, herramientas y experiencias de educación internacional /
|c Karina Felitti y Andrea Rizzotti editoras
|h TX
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|b FLACSO. Programa Argentina,
|c 2018
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| 300 |
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|a 301 p.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a Texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a Volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
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|a La internacionalización de la educación superior está presente en la agenda de las políticas educativas y en el plan de carrera de estudiantes, docentes e investigadoras/es que proyectan una estancia en el exterior, aplican a una beca o asisten a un congreso fuera de sus países. Por su importancia estratégica en la política, la economía y la cultura este tema interesa a los gobiernos, a las empresas de educación internacional y también a las ciencias sociales que abordan las movilidades educativas y científicas desde diferentes enfoques. Este libro reúne un conjunto de estudios que analizan políticas y procesos de gestión, investigación, enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación internacional en distintos escenarios. Estos trabajos indagan en las experiencias subjetivas de los intercambios educativos y dan cuenta de buenas prácticas de gestión y enseñanza, que parten de considerar a la educación internacional como una oportunidad para el diálogo intercultural, el fomento de la solidaridad y la inclusión social.
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| 650 |
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4 |
|9 670
|a INTERCULTURALIDAD
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| 650 |
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4 |
|9 16960
|a INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES
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| 650 |
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4 |
|9 873
|a EMOCIONES
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| 650 |
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4 |
|9 9069
|a INTELIGENCIA EMOCIONAL
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| 650 |
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4 |
|9 1107
|a RELACION DOCENTE ALUMNO
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| 650 |
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4 |
|9 1214
|a DISCURSO PEDAGOGICO
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| 650 |
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4 |
|9 499
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|9 5440
|a ENSEÑANZA DE POSGRADO
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| 650 |
|
4 |
|9 157
|a PARTICIPACION SOCIAL
|
| 650 |
|
4 |
|9 6683
|a INTERNACIONALIZACION
|
| 650 |
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4 |
|9 849
|a TRAYECTORIA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|9 1841
|a ESTUDIANTES EXTRANJEROS
|
| 651 |
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4 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|
| 651 |
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4 |
|a ESTADOS UNIDOS
|9 31835
|
| 651 |
|
4 |
|a FRANCIA
|9 1288
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 700 |
1 |
|
|a Rizzotti, Andrea Alfonsina
|e ed.
|9 1680
|
| 700 |
1 |
|
|a Felitti, Karina
|e ed.
|9 16937
|
| 942 |
|
|
|c LIB
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