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| LEADER |
01501nam a2200433 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20191116063145.0 |
| 008 |
070307t2018||||ag frm |00100 spa d |
| 999 |
|
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|c 45026
|d 45026
|
| 037 |
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|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c CO
|
| 100 |
1 |
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|a Monsalve Morales, Diana
|9 30057
|
| 245 |
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|
|a Trayectorias educativas de indígenas niños, niñas y jóvenes embera katío :
|b tras los hilos de la desigualdad educativa en Medellín /
|c Diana Monsalve Morales
|h TX
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 111 h.
|
| 500 |
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|
|a Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestra en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
|
4 |
|a PUEBLOS ORIGINARIOS
|9 678
|
| 650 |
|
4 |
|a NIÑEZ
|9 423
|
| 650 |
|
0 |
|a ADOLESCENCIA
|9 66
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESCOLARIDAD
|9 1531
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CONDICIONES DE VIDA
|9 1252
|
| 650 |
|
4 |
|a DESIGUALDAD SOCIAL
|9 99
|
| 650 |
|
4 |
|a CAPITAL SOCIAL
|9 185
|
| 650 |
0 |
4 |
|a SISTEMA EDUCATIVO
|9 17
|
| 650 |
|
4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|9 269
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TRAYECTORIA EDUCATIVA
|9 849
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DISEÑO DEL CURRICULUM
|9 503
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FAMILIA
|9 102
|
| 650 |
|
4 |
|a ENTREVISTAS
|9 44
|
| 651 |
|
4 |
|a COLOMBIA
|x MEDELLIN
|9 6358
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 700 |
1 |
|
|9 30058
|a Rodríguez Gómez, Hilda Mar
|e dir.
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://hdl.handle.net/10469/15009
|
| 942 |
|
|
|c TES
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