La reconfiguración identitaria de los jóvenes y su representación de la educación en la posmodernidad o modernidad tardía /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Efron, Gustavo Daniel
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : editor no identificado, 2007
Materias:	TESIS SUBJETIVIDAD IDENTIDAD JUVENIL POSMODERNIDAD ESCUELAS MEDIOS DE COMUNICACION TIEMPO COMPUTADORAS ADOLESCENCIA ENSEÑANZA SECUNDARIA ENTREVISTAS ARGENTINA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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