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| LEADER |
01498nab a2200289 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
181205t2018 |||pss|||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 44884
|d 44884
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| 037 |
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|n Depósito reglamentario
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| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|9 3905
|a Southwell, Myriam Mónica
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| 245 |
1 |
3 |
|a El derecho a la educación y la cuestión de lo común :
|b algunas perspectivas sobre inclusión, universalización y domesticación [Separata] /
|c Myriam Southwell
|h DIG
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| 300 |
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|a pp. 61-71
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a El artículo resume las transformaciones producidas en la concepción de escuela secundaria en el primer decenio del siglo XXI y las políticas públicas que acompañaron la obligatoriedad del nivel y la expansión de la cobertura. Asimismo, se problematiza la distribución igualitaria de conocimientos escolares y se plantean dos perspectivas divergentes en torno a la construcción de lo común e igualitario por parte de la escuela.
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| 650 |
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0 |
|9 1323
|a DERECHO A LA EDUCACION
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| 650 |
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0 |
|9 1531
|a ESCOLARIDAD
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| 650 |
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0 |
|9 8032
|a UNIVERSALIZACION
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| 650 |
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0 |
|9 100
|a DESIGUALDAD EDUCATIVA
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| 650 |
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0 |
|9 266
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
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0 |
|9 269
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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0 |
|9 3246
|a ENSEÑANZA OBLIGATORIA
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| 651 |
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0 |
|a ARGENTINA
|9 31582
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| 690 |
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|a EDUCACION
|9 4727
|
| 773 |
0 |
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|d Comodoro Rivadavia: Instituto de Estudios Sociales y Políticos de la Patagonia, 2018
|g año 8, nro. 15
|t Identidades
|x 2250-5369
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| 942 |
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|c ART
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