The impact of immigration on children's development /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	García Coll, Cynthia T. (ed.)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Basel : S. Karger, 2012
Colección:	Contributions to human development 24
Materias:	INMIGRACION DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL CONDICIONES SOCIALES ASIMILACION DE MIGRANTES NIÑEZ ROL DEL DOCENTE RELACION ESCUELA COMUNIDAD ADOLESCENCIA IDENTIDAD CULTURAL FAMILIA DISCRIMINACION SOCIAL DISCRIMINACION ETNICA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


LEADER	01134nam#a2200361#a#4500
003	AR-BaFLA
005	20191024063140.0
008	070307t2012\|\|\|\|sz fr \|0\|10\|\|eng d
999			\|c 44792 \|d 44792
020			\|a 9783805597982
040			\|a FLACSO Argentina \|c FLACSO Argentina
041	0		\|a eng
245	1	4	\|a The impact of immigration on children's development / \|c Volume Editor Cynthia Garcia Coll \|h TX
260			\|a Basel : \|b S. Karger, \|c 2012
300			\|a ix, 153 p.
440		0	\|a Contributions to human development \|v 24
504			\|a incl. ref.
650		4	\|a INMIGRACION \|9 1286
650		4	\|a DESARROLLO INFANTIL \|9 2963
650		4	\|a PSICOLOGIA INFANTIL \|9 1170
650		4	\|a CONDICIONES SOCIALES \|9 555
650		4	\|a ASIMILACION DE MIGRANTES \|9 4732
650		4	\|a NIÑEZ \|9 423
650		4	\|a ROL DEL DOCENTE \|9 1152
650		4	\|a RELACION ESCUELA COMUNIDAD \|9 2845
650		4	\|a ADOLESCENCIA \|9 66
650		4	\|a IDENTIDAD CULTURAL \|9 233
650		4	\|a FAMILIA \|9 102
650		4	\|a DISCRIMINACION SOCIAL \|9 687
650		4	\|a DISCRIMINACION ETNICA \|9 684
690			\|a JUVENTUD \|9 71
700	1		\|9 29706 \|a García Coll, Cynthia T. \|e ed.
942			\|c LIB

Ejemplares similares