|
|
|
|
| LEADER |
01864nam a2200577 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20191018070930.0 |
| 008 |
151029t2018 ag o ||fr||||s001 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 44219
|d 44219
|
| 020 |
|
|
|a 9789871026425
|
| 037 |
|
|
|n Depósito reglamentario
|
| 040 |
|
|
|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|c BR
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educadores con perspectiva transformadora /
|c [compilado por Claudia Balagué]
|h TX
|
| 260 |
|
|
|a Santa Fe :
|b Ministerio de Educación,
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 170 p.
|b fot.
|
| 440 |
|
0 |
|a Redes de tinta. Diálogos pedagógicos
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 600 |
1 |
4 |
|a DEWEY, JOHN
|9 13679
|
| 600 |
1 |
4 |
|a RIBEIRO, DARCY
|9 28533
|
| 600 |
1 |
4 |
|a APPLE, MICHAEL W.
|9 23994
|
| 600 |
1 |
4 |
|a VIGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
|9 474
|
| 650 |
|
4 |
|9 262
|a PEDAGOGIA
|
| 650 |
|
4 |
|9 260
|a FORMACION DOCENTE
|
| 650 |
|
4 |
|9 274
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|9 7644
|a ESCUELA NUEVA
|
| 650 |
|
4 |
|9 3201
|a TEORIA DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|9 2153
|a PEDAGOGOS
|
| 650 |
|
4 |
|9 19855
|a COSMOPOLITISMO
|
| 650 |
|
4 |
|9 17
|a SISTEMA EDUCATIVO
|
| 650 |
|
4 |
|9 269
|a POLITICA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|9 1707
|a PODER
|
| 650 |
|
4 |
|9 99
|a DESIGUALDAD SOCIAL
|
| 650 |
|
4 |
|9 3420
|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|9 275
|a ESTUDIOS DE CASOS
|
| 651 |
|
0 |
|a ARGENTINA
|x ROSARIO
|9 12452
|
| 651 |
|
4 |
|a BRASIL
|9 45
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 700 |
1 |
|
|9 28537
|a Balagué, Claudia
|e comp.
|
| 700 |
1 |
|
|9 2163
|a Dussel, Inés
|
| 700 |
1 |
|
|9 19458
|a Serra, María Silvia
|
| 700 |
1 |
|
|9 28538
|a Welti, María Elisa
|
| 700 |
1 |
|
|9 19516
|a Beech, Jason
|
| 700 |
1 |
|
|9 28539
|a Moll, Jaqueline
|
| 700 |
1 |
|
|9 28541
|a Wanschelbaum, Cinthia
|
| 700 |
1 |
|
|9 9513
|a Baquero, Ricardo Jorge
|
| 700 |
1 |
|
|9 28542
|a Diaz, Marta
|
| 710 |
1 |
|
|9 28544
|a Santa Fe [Provincia]. Ministerio de Educación
|
| 710 |
2 |
|
|9 110
|a FLACSO. Programa Argentina
|
| 942 |
|
|
|c LIB
|