Políticas y leyes del primer empleo en América Latina : tensiones entre inserción y construcción de trayectorias /
El artículo propone el análisis de las principales problemáticas que enfrentan las personas jóvenes, desarrollado a partir de datos estadísticos secundarios. Expone el resultado de un relevamiento sobre programas, planes y leyes de empleo juvenil que se han implementado a partir del año 2000 en Amér...
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 651 | 0 | |a AMERICA LATINA |9 164 | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Políticas y leyes del primer empleo en América Latina : |b tensiones entre inserción y construcción de trayectorias / |c Ana Miranda y Miguel Alfredo |h DIG |
| 300 | |a pp. 973-986 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El artículo propone el análisis de las principales problemáticas que enfrentan las personas jóvenes, desarrollado a partir de datos estadísticos secundarios. Expone el resultado de un relevamiento sobre programas, planes y leyes de empleo juvenil que se han implementado a partir del año 2000 en América Latina, realizado a partir de un estudio exploratorio documental. Aborda acciones de promoción del empleo, abarcando la formación laboral, los regímenes particulares de promoción y las leyes de primer empleo, con el objetivo de reflexionar sobre los modelos de intervención en tanto “caja de herramientas” disponible para el diseño de políticas de juventud. En las conclusiones se cuestiona la matriz conceptual de la “empleabilidad” (definida a partir de las capacidades y/o competencias individuales), sosteniendo la importancia de la promoción de trayectorias sociales protegidas para la juventud. | ||
| 650 | 0 | |9 3064 |a INSERCION LABORAL | |
| 650 | 0 | |9 891 |a POLITICA DE EMPLEO | |
| 650 | 0 | |9 1227 |a POLITICAS DE JUVENTUD | |
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| 700 | |a Miranda, Ana |9 1688 | ||
| 700 | 1 | |a Alfredo, Miguel Angel |9 26067 | |
| 773 | 0 | |d Montevideo : Universidad de la Repúbica, 2018 |g v. 31, nro. 42 |t Revista de ciencias sociales |x 1688-4981 | |
| 942 | |c ART | ||