Aprendizaje de lógica informal y uso de nuevas tecnologías para la diagramación de argumentos : un estudio de caso en la Universidad Nacional de Córdoba [Reseña - separata] /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferrero, Federico J.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
VIGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
APRENDIZAJE
LOGICA INFORMAL
TECNOLOGIA EDUCATIVA
ESTUDIOS DE CASOS
ARGUMENTACION
ARGENTINA > CORDOBA [CIUDAD]
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
Descripción
Notas:Reseña de tesis (doctorado) - Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, 2016.
Descripción Física:pp. 156-158
Bibliografía:incl. ref.
ISSN:1995-7785

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