América Latina en discusión : ou sobre a produção de conhecimentos em ciências sociais [Separata] /
El objetivo de este artículo es analizar la experiencia de un colectivo de investigadores de posgraduación que estudian América Latina. Más que los resultados del trabajo de un colectivo determinado, el objetivo del texto es hacer hincapié en los procesos, las formas y los desafíos que implican pens...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02297nab a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaFLA | ||
| 005 | 20191018065623.0 | ||
| 008 | 170519t2016 xxu||||ss|||| 00| 0 por d | ||
| 651 | 0 | |a AMERICA LATINA |9 164 | |
| 999 | |c 41543 |d 41543 | ||
| 040 | |a FLACSO Argentina |c FLACSO Argentina | ||
| 041 | 0 | |a por | |
| 100 | 1 | |9 2945 |a Passades, Denise Bianca Maduro Silva | |
| 245 | 1 | 0 | |a América Latina en discusión : |b ou sobre a produção de conhecimentos em ciências sociais [Separata] / |c por Denise Bianca Maduro Silva Passades |h DIG |
| 300 | |a pp. 113-122 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El objetivo de este artículo es analizar la experiencia de un colectivo de investigadores de posgraduación que estudian América Latina. Más que los resultados del trabajo de un colectivo determinado, el objetivo del texto es hacer hincapié en los procesos, las formas y los desafíos que implican pensar América Latina. Para lograrlo, son usados como objeto de análisis la experiencia del colectivo “América Latina En Discusión” entre los años 2005 y 2007, en Buenos Aires, Argentina. Para el análisis, fueron utilizadas cartas de invitación, presentaciones, programaciones y actas de conferencias organizadas por el colectivo, como también, con un documento de 2007, que contiene las principales líneas de trabajo del grupo. Este texto basa su análisis también, en la experiencia de inserción de la autora en el colectivo. Para la elaboración de las interpretaciones, se dialoga con autores que tienen como foco de estudio la producción de conocimiento en América Latina, como por ejemplo los estudios decoloniales. La conclusión es que son necesarias políticas que estimulen el trabajo de investigación y producción de conocimiento de los grupos de posgraduación que estudian América Latina sumando esfuerzos desde diferentes países de la región; resaltando proyectos epistemológicos propios, desde, sobre y para América Latina. | ||
| 650 | 0 | |9 8620 |a POSGRADOS | |
| 650 | 0 | |9 816 |a INVESTIGACION SOCIAL | |
| 650 | 0 | |9 3658 |a PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO | |
| 650 | 0 | |9 1430 |a INVESTIGADORES | |
| 650 | 0 | |9 5970 |a PROYECTOS DE INVESTIGACION | |
| 690 | |a EDUCACION |9 4727 | ||
| 773 | 0 | |d Buenos Aires: FLACSO. Programa Argentina, 2016 |g no. 46 |t Propuesta educativa |x 1995-7785 | |
| 942 | |c ART | ||