El machismo latinoamericano y sus derivas en la educación internacional : reflexiones de estudiantes estadounidenses en Buenos Aires [Separata] /

Este artículo analiza las representaciones y experiencias de jóvenes estadounidenses participantes de un programa de educación internacional en Buenos Aires, en relación con los modelos, representaciones y relaciones de género y de sexualidad que observan y viven en la cultura local argentina. Con u...

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Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos: CONICET, FLACSO. Programa Argentina
Otros Autores: Felitti, Karina, Rizzotti, Andrea Alfonsina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
MACHISMO
EDUCACION INTERCULTURAL
RELACIONES DE GENERO
ACOSO CALLEJERO
CUERPO
SEXUALIDAD
MATERNIDAD
ESTUDIANTES EXTRANJEROS
CAMBIO CULTURAL
CONDICIONES CULTURALES
ARGENTINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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245 1 3 |a El machismo latinoamericano y sus derivas en la educación internacional :   |b reflexiones de estudiantes estadounidenses en Buenos Aires [Separata] /  |c Escrito por Karina Felitti, Andrea Rizzotti  |h DIG 
300 |a pp. 13-28 
504 |a incl. ref. 
520 |a Este artículo analiza las representaciones y experiencias de jóvenes estadounidenses participantes de un programa de educación internacional en Buenos Aires, en relación con los modelos, representaciones y relaciones de género y de sexualidad que observan y viven en la cultura local argentina. Con una metodología cualitativa, entre 2012 y 2014, se recogieron testimonios escritos y orales de 50 estudiantes, varones y mujeres, sobre temas como los piropos/acoso callejero, el machismo latinoamericano, el amamantamiento en público, los ideales corporales, cuestiones que permitieron reflexionar sobre estereotipos culturales en los que confluyen el género, la etnicidad, la clase y la nacionalidad. 
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773 0 |d Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana,   |g v. 9, no. 18  |t Magis : revista internacional de investigación en educación  |x 2027-1174 
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