Asesoramiento psicopedagógico y concepciones de profesores frente al tema de dificultades de aprendizaje /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Blandón Ramírez, Fanny
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : editor no identificado, 2009
Materias:	TESIS ASESORAMIENTO INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA ENSEÑANZA PRIMARIA APRENDIZAJE LENGUAJE LECTURA ESCRITURA INNOVACIONES PEDAGOGICAS RENDIMIENTO ESCOLAR ENTREVISTAS ESTUDIOS DE CASOS COLOMBIA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina

Ejemplares similares

Clima emocional de clase : diseño de un programa de intervención sobre las relaciones de cercanía en el aula de la escuela secundaria como estrategia de asesoramiento /
por: Bardelli, Noemí Elena
Publicado: (2017)

Projeto institucional : Comunicar - se para incluir - se. Intervencoes comunicativas em problemas de comportamento apresentados por criancas com NEE incluídas em classes da educacao infantil /
por: Maia, Rejane Maria Dantas
Publicado: (2009)

El asesoramiento psicopedagógico : una perspectiva profesional y constructivista/
Publicado: (1999)

Conciencia fonológica y lectura : estudio descriptivo en niños de primer año de educación primaria básica /
por: James, Mabel Virginia Edith
Publicado: (2008)

Construyendo desde lo cotidiano : pedagogía de la lectoescritura/
por: Domínguez, María
Publicado: (1996)

La clínica en el tratamiento psicopedagógico /
por: Schlemenson, Silvia
Publicado: (2016)

Concepciones de aprendizaje de docentes con plurigrado /
por: Fernández, Orfilia Elizabeth
Publicado: (2014)

Understanding reading comprehension : cognition, language, and the structure of prose /
Publicado: (1984)

Joint ventures : de la negociación al contrato entre el inversor argentino y chino /
por: Gordillo, María Alejandrina
Publicado: (2010)

Relaciones entre familia y escuela : sentidos, expectativas y acompañamiento en las tareas escolares de ciencias naturales en estudiantes de ciclo 2 /
por: Guzmán Jiménez, Yeimmy Carolina
Publicado: (2017)

El asesoramiento psicopedagógico : una perspectiva profesional y constructivista /
Publicado: (2006)

Aprender a leer y escribir /
por: Wells, Gordon
Publicado: (1986)

Regulación emocional en tareas de escritura de niñas y niños de primer grado en contextos escolares /
por: Meroño, Guillermina
Publicado: (2025)

Introducción crítica a la concepción piagetiana del aprendizaje /
por: Darós, W.
Publicado: (1992)

El aprendizaje de estrategias metacognitivas y su relación con la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica primaria : Colombia /
por: Berdugo de la Cruz, Mónica Patricia
Publicado: (2013)

Teorías y técnicas para la comprensión del lenguaje escrito /
Publicado: (1982)

Exploraciones en clase : los discursos de la no ficción /
por: Graves, Donald H.
Publicado: (1992)

Instrucción directa en estrategias de comprensión lectora /
por: Mateos, María del Mar

Las prácticas psicopedagógicas en los equipos de apoyo a la inclusión de las escuelas públicas de la ciudad de Santa Rosa, provincia de La Pampa /
por: González, Leticia Soledad
Publicado: (2024)

La adquisición precoz de la lectura y escritura : de 0 a 3 años /
por: Baghban, Marcia
Publicado: (1990)

Políticas y poéticas de la crítica [Separata] /
por: Jitrik, Noé, et al.

La disgrafia motriz como trastorno del aprendizaje y su relación con la defensa táctil /
por: Caputo, Liliana María Angela
Publicado: (2010)

Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras : manual del programa de actividades y juegos integrados de lectura/
por: Huerta, Elena
Publicado: (1995)

Las representaciones sociales de la escritura : la toma de apuntes de los alumnos avanzados universitarios /
por: Egle Corrado, Rosana
Publicado: (2005)

Las metas motivacionales de los docentes en contexto de pobreza /
por: Gelis, Karina Viviana
Publicado: (2018)

Intelectuales, estado y universidad : algunas consideraciones sobre este vínculo complejo [Separata] /
por: Isola, Nicolás José

Continuidades y cambios en la enseñanza de la lectura y la escritura en la formación inicial de profesores de educación inicial y de educación primaria : un estudio exploratorio en el contexto de la emergencia sanitaria de covid-19 /
por: Frescura Toloza, Claudio Daniel
Publicado: (2021)

Alfabetizaçao de crianças : construçao e intercambio, experiencias pedagógicas na educaçao infantil e no ensino fundamental /
Publicado: (1998)

Lectoescritura y conciencia fonológica : un estudio de las estrategias que usa el docente para su desarrollo /
por: Portales, Angélica Elizabeth
Publicado: (2016)

Las representaciones sociales de la escritura de docentes de educación secundaria de prácticas del lenguaje de la provincia de Buenos Aires /
por: Serpa, Cecilia
Publicado: (2018)

Social and human sciences : guide to partnerships /
Publicado: (2004)

CCI : cooperación con los países en desarrollo para la promoción del comercio /
Publicado: (1980)

El hombre plural : los resortes de la acción /
por: Lahire, Bernard
Publicado: (2004)

Vídeo y educación /
por: Ferrés i Prats, Joan
Publicado: (1988)

Relaciones causales en la comprensión y producción de textos expositivos : un enfoque psicolingüistico /
por: Olivera, Marcela Laura
Publicado: (2016)

Enseñanza universal. Lengua materna /
por: Jacotot, Joseph
Publicado: (2008)

Adquisición inicial de la lectura y escritura en escuelas para la diversidad/
por: Perelstein de Braslavsky, Berta
Publicado: (2006)

Los metaconocimientos acerca del proceso de lectura en internet : análisis de la perspectiva de estudiantes de maestría /
por: Rovello, Paola Inés
Publicado: (2008)

Conexiones entre lectura y escritura : aprendiendo de la investigación/
Publicado: (1994)

Cambios recientes de la enseñanza de la producción escrita en la escuela primaria argentina /
por: Finocchio, Ana María
Publicado: (2014)