Gründler Plada, V., & Curione, K. (2013). Orientaciones motivacionales en relación con el rendimiento académico de estudiantes de inglés como lengua extranjera. editor no identificado.
Cita Chicago Style (17a ed.)Gründler Plada, Virginia, y Karina Curione. Orientaciones Motivacionales En Relación Con El Rendimiento Académico De Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera. Buenos Aires: editor no identificado, 2013.
Cita MLA (8a ed.)Gründler Plada, Virginia, y Karina Curione. Orientaciones Motivacionales En Relación Con El Rendimiento Académico De Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera. editor no identificado, 2013.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.