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| LEADER |
00840naa a2200217 a 4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
150204p2014 xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 100 |
1 |
|
|a Caldeiro, Graciela Paula
|9 6243
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Dinámicas colaborativas y tensiones de la educación en línea /
|c Graciela Caldeiro
|h TX
|
| 300 |
|
|
|a pp. 135-150
|
| 504 |
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|
|a incl. ref.
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE EN LINEA
|9 9663
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
|9 2680
|
| 650 |
|
4 |
|a INTERACCION
|9 3834
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
|9 5401
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 942 |
|
|
|c ART
|
| 773 |
0 |
|
|0 38539
|9 38136
|a FLACSO. Programa Argentina
|d Rosario : FLACSO. Programa Argentina, Homo Sapiens Ediciones, 2014
|o 33180
|t De la educación a distancia a la educación en línea :
|z 9789508088673
|
| 999 |
|
|
|c 38591
|d 38591
|