Ensino de histórica e consciência histórica : implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea [Reseña] /
Reseña del libro: Cerri, Luis Fernando. Ensino de histórica e conciência histórica: implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, 138 p.
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 100 | 1 | |a Geoghegan, Emilce |9 12418 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ensino de histórica e consciência histórica : |b implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea [Reseña] / |c Emilce Geoghegan |h DIG |
| 300 | |a pp. 80-82 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Reseña del libro: Cerri, Luis Fernando. Ensino de histórica e conciência histórica: implicaçoes didáticas de uma discussao contemporânea. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011, 138 p. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA |9 614 |
| 650 | 0 | 4 | |a CONCIENCIA HISTORICA |9 9301 |
| 650 | 0 | 4 | |a HISTORICISMO |9 1695 |
| 650 | 0 | 4 | |a CIUDADANIA |9 385 |
| 650 | 0 | 4 | |a IDENTIDAD NACIONAL |9 801 |
| 690 | |a EDUCACION |9 4727 | ||
| 710 | 1 | |9 110 |a FLACSO. Programa Argentina | |
| 773 | 0 | |t Propuesta educativa |x 1995-7785 |g Vol. 22 no. 39 |d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 2013 | |
| 852 | |c CENTRAL:VE PE 39-10 | ||
| 942 | |c ART | ||
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