Poéticas tecnológicas y escuela : apuntes sobre canon y experimentación /

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En el inestable terreno de cruce entre la cultura letrada, la videoelectrónica y la celular-conectiva (Berardi, 2007), el texto interroga algunas vías posibles hacia una reconfiguración compleja del canon literario escolar en dirección hacia la producción/construcción de saber en una zona inédita de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kozak, Claudia
Autor Corporativo: FLACSO. Programa Argentina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
POESIA
CRITICA LITERARIA
CAMBIO CULTURAL
CAMBIO TECNOLOGICO
ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a En el inestable terreno de cruce entre la cultura letrada, la videoelectrónica y la celular-conectiva (Berardi, 2007), el texto interroga algunas vías posibles hacia una reconfiguración compleja del canon literario escolar en dirección hacia la producción/construcción de saber en una zona inédita de prácticas artísticas tecnotransmediadas que buscan dar lugar a un nuevo sensorium, por fuera de la construcción social hegemónica del sentido en la misma cultura info-conectiva contemporánea 
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