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| LEADER |
01842nab#a2200301#a#4500 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 008 |
250714t2007||||AR |0||0||spa d |
| 999 |
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|c 36972
|d 36972
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| 037 |
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|n Depósito reglamentario
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| 040 |
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|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 043 |
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|c AR
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| 100 |
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|a Duschatzky, Silvia
|9 3311
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cartografías barriales :
|b una aproximación a la singularidad de las instituciones contemporáneas /
|c Silvia Duschatzky
|h TX
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| 300 |
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|a pp. 18-28
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
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|a Este artículo se "mete" en la vida de un barrio _de los llamados periféricos_ de la ciudad de Buenos Aires. En algunas de sus líneas se puede leer: "el barrio es tierra de nadie y tierra de todo. Sin ley operando entre los cuerpos, sólo cabe lidiar con las contingencias de una vida expuesta a la intemperie". El texto intenta tensionar los límites de una mera descripción o interpretación sociológica dura para pensar formas de nominación de una vida a la deriva, disponible a producir una pluralidad de formas tan proclives a la creación de nuevos modos de relación social como a la violencia. El trayecto cartográfico del barrio lleva a interrogar el vínculo con la escuela y percibir las notas singulares de una relación que no puede pensarse por fuera de las oscilaciones de la experiencia cotidiana
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCUELAS
|9 116
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| 650 |
0 |
4 |
|a SUBJETIVIDAD
|9 12
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| 650 |
0 |
4 |
|a LENGUAJE
|9 478
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| 650 |
0 |
4 |
|a RELACION EDUCACION SOCIEDAD
|9 1951
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| 650 |
0 |
4 |
|a BARRIOS
|9 3002
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| 651 |
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4 |
|9 5803
|a ARGENTINA
|x BUENOS AIRES [CIUDAD]
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| 690 |
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|a EDUCACION
|9 4727
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| 710 |
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|9 110
|a FLACSO. Programa Argentina
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| 852 |
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|c CENTRAL:PE 27
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| 942 |
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|c ART
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| 773 |
0 |
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|0 38124
|9 40639
|a FLACSO. Programa Argentina
|d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989
|o 38472
|t Propuesta educativa
|x 0327-4829
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