Nuevas estrategias, formativas ante el freno de la expansión educativa en España /

En el marco del freno de la expansión educativa en España (Planas, Sala, Vivas 2003), el artículo analiza el efecto de la evolución institucional del sistema educativo, de las articulaciones entre formación inicial y continua y de los mecanismos extraescolares de producción y certificación de compet...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Planas, Jordi
Otros Autores: Sala, Guillen, Vivas, Jesús
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
SISTEMA EDUCATIVO
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA SUPERIOR
CALIDAD DE LA EDUCACION
RENDIMIENTO ESCOLAR
ESPAÑA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
LEADER 02140nab a2200289 a 4500
003 AR-BaFLA
008 250714t2004||||ES |0||0||spa d
999 |c 35040  |d 35040 
040 |a FLACSO Argentina  |c FLACSO Argentina 
041 |a spa 
043 |c ES 
100 1 |a Planas, Jordi  |9 15996 
245 1 0 |a Nuevas estrategias, formativas ante el freno de la expansión educativa en España /   |c Jordi Planas, Guillen Sala, Jesús Vivas  |h TX 
300 |a pp. 237-253 
504 |a incl. ref. 
520 |a En el marco del freno de la expansión educativa en España (Planas, Sala, Vivas 2003), el artículo analiza el efecto de la evolución institucional del sistema educativo, de las articulaciones entre formación inicial y continua y de los mecanismos extraescolares de producción y certificación de competencias, en el cambio de modelo en el comportamiento de las empresas en el acceso a las competencias. La substitución, por parte de las empresas, de personas con experiencia y poco nivel de estudios por jóvenes inexpertos pero muy formados constituye una práctica habitual en la gestión de recursos humanos. Este comportamiento no será posible, a partir del año 2010, en las proporciones de los últimos años. Adultos bastante titulados cursarán cada vez más formación continua y la demanda de trabajo no dispondrá de una plétora de titulados jóvenes comparable con la actual. Habrá menos efectivos por generación y un mayor coste de oportunidad para los estudios superiores largos. 
650 0 4 |a SISTEMA EDUCATIVO  |9 17 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA  |9 266 
650 0 |a ENSEÑANZA SUPERIOR  |9 499 
650 0 4 |a CALIDAD DE LA EDUCACION  |9 274 
650 0 4 |a RENDIMIENTO ESCOLAR  |9 852 
651 4 |a ESPAÑA  |9 940 
690 |a EDUCACION  |9 4727 
700 1 |a Sala, Guillen  |9 16007 
700 1 |a Vivas, Jesús  |9 15999 
942 |c ART 
773 0 |0 38132  |9 38901  |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación  |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974  |o 34894  |t Revista de educación  |w (AR-BaFLA)old000135  |x 0034-8082 

Ejemplares similares